Práticas restaurativas e abordagens de justiça restaurativa em escolas e universidades
DOI:
https://doi.org/10.21814/config.6117Palavras-chave:
práticas restaurativas, justiça restaurativa, convivência escolar, mediação de conflito, ambiente educativoResumo
As práticas restaurativas e a justiça restaurativa têm se destacado como ferramentas eficazes na promoção da convivência pacífica e na gestão de conflitos em contextos educativos. Este artigo examina o seu impacto em escolas e universidades, evidenciando o fortalecimento das relações interpessoais, a redução de incidentes disciplinares e a promoção da inclusão. A pesquisa, de abordagem qualitativa e baseada na revisão de literatura, destaca benefícios como maior empatia e envolvimento comunitário, além de desafios, como resistência inicial e recursos limitados. Conclui-se que a adoção sistemática dessas práticas pode transformar a cultura institucional, criando ambientes educativos mais saudáveis e cooperativos.
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